29
JUL
2018

Compromiso con la democracia, la patria y sus instituciones

El fortalecimiento de la democracia es una tarea que compete a todos. El Estado requiere un sistema administrado por profesionales altamente competentes. Artículo de Luis Miguel Saravia.
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23
JUL
2018

Democracia, educación, ciudadanía

El momento en el país exige pasar de meros espectadores y comentaristas a protagonistas. No puede dejarse la iniciativa a quienes desde el autoritarismo y oscurantismo confunden a la ciudadanía. Artículo de Luis Miguel Saravia.
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23
JUL
2018

Hacia un día del logro auténtico y lleno de felicidad para todos

Lo que en teoría se expresa desde el sistema con sanidad, se desdibuja en buena parte de las escuelas al decidir mostrar realizaciones nuevas que no corresponden a lo alcanzado por los estudiantes. Artículo de Iván Montes.
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18
JUL
2018

Restablecimiento de la igualdad de género en la política del Estado

Se ha producido, como veremos, una positiva marcha atrás en esa decisión gubernamental y optado por priorizar las políticas públicas por la igualdad de género. Artículo de Manuel Iguíñiz
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17
JUL
2018

Comunicado 2. Por una Educación Pública laica

En democracia, el rol de la educación es formar ciudadanos y ciudadanas éticos, que se valoren a sí mismos, que respeten a los otros y convivan democráticamente en la diversidad.
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17
JUL
2018

Julio 2018: Democracia, instituciones, educación

Que los idus de Julio de 2018, no se repitan y quienes con sus actos y procederes, devaluaron la democracia para ponerla al servicio de bandas criminales, sean separados y sancionados, respetando el debido proceso. Artículo de Luis Miguel Saravia.
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12
JUL
2018

PEN: Objetivo Estratégico 3. ¿Todos lo conocen?

Por Luis Miguel Saravia C. 1. Recordaris. En estos días la comunidad educativa ha celebrado el día del maestro. Celebraciones escolares en los colegios. Pocas celebraciones académicas en torno a una profesión que se invisibiliza cuando sus demandas son crematísticas y también académicas. Se le “ning
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12
JUL
2018

Las “pruebas objetivas” y su escasa relevancia para evaluar formativamente

Si hablamos de evaluación formativa, y si nuestra intención es desarrollar competencias, debemos instaurar en los estudiantes experiencias complejas y con un elevado realismo, los resultados de estas pruebas no brindarían suficiente evidencia para retroalimentar. Artículo de Iván Montes.
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04
JUL
2018

Los textos escolares y la furia del volcán

Finalmente, el MINEDU reaccionó frente a la crítica y el escándalo público en relación a los textos escolares conservadores en sexualidad y género. Su declaración en favor del enfoque de igualdad de género es un gesto positivo. Artículo de Teresa Tovar Samanez.
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03
JUL
2018

Ser maestro, en el pensamiento de Simón Rodríguez

Las luchas de hoy no deben apagar la llama de pensar la educación cualitativa y políticamente. Reducirla a apariciones secuenciales de paros, marchas y huelgas, dice mucho y poco del docente peruano en el siglo XXI. Artículo de Luis Miguel Saravia
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