18
SEP
2017

INVITACIÓN: Conversatorio “Después de la huelga, ¿qué?”

Este martes 19 de septiembre desde las 6:00 pm analizaremos los detalles y efectos de la huelga magisterial ocurrida en nuestro país. Participan como ponentes, Giuliana Espinoza, directora de la Dirección de Evaluación Docente del Ministerio de Educación y Jaime Montes, docente.
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03
SEP
2017

Solución de la huelga: Derecho a la sindicalización y la negociación colectiva

El 3 de setiembre del año 2015, el Pleno Jurisdiccional del Tribunal Constitucional dictó una histórica sentencia donde reconoce el derecho de los trabajadores de la Administración Pública a la negociación colectiva de acuerdos que impliquen incrementos remunerativos. Artículo de Carlos Malpica Faus
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30
AUG
2017

Reflexión sobre la huelga magisterial

Es fácil caracterizar esta  huelga magisterial como atípica por la falta de una dirigencia clara y la presencia de múltiples actores en competición en una abierta  lucha de representación en un escenario de disputa de cuotas de poder por el manejo de la Derrama Magisterial. Articulo de Luis García G
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23
AUG
2017

Evaluación docente exitosa: una meta nacional

Escribo este artículo con el objetivo de cambiar el foco de la discusión sobre la evaluación docente, en el marco de lo que propone el Proyecto Educativo Nacional y desde una opción por reconocer el protagonismo del docente en el aprendizaje de los estudiantes y las políticas educativas. Artículo de
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23
AUG
2017

Un maestro bien remunerado garantiza un alumno con futuro

Más allá de los puntos del pliego magisterial que se resuelvan, el contundente movimiento que sorprendió a tirios y troyanos ha conseguido varias cosas muy importantes. Artículo de Teresa Tovar.
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17
AUG
2017

Huelga Magisterial 2017: reivindicaciones y representatividad gremial (1)

El actual movimiento huelguístico del magisterio peruano debe tener una solución cuanto antes, conjugando el fundamental derecho de los estudiantes a concretizar con la mejor calidad-equidad-pertinencia su práctica educativa, pero también el derecho de los docentes a tener un trabajo digno. Artículo
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14
AUG
2017

Levantar la huelga y levantar también al magisterio y a la escuela pública

El actual conflicto laboral entre el Minedu y el Magisterio Nacional es de grandes proporciones y perjuicios, complejo y novedoso, y, por falta de un apropiado tratamiento, la situación se agrava y deviene cada día más imprevisible e inmanejable, involucrando de manera caótica a otros sectores y act
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10
AUG
2017

COMUNICADO FORO EDUCATIVO SOBRE HUELGA DE DOCENTES

Foro Educativo testimonia el esfuerzo diario que más de trescientos mil maestros realizan por educar con respeto y profesionalismo a los niños, niñas, jóvenes y adultos del Perú y siempre ha denunciado las precarias condiciones que el Estado brinda para que todos los estudiantes ejerzan su derecho a
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25
JUL
2017

¿Y dónde están los maestros?

La movilización, que ya atraviesa el esqueleto del sistema educativo, transcurre paralela a la elaboración del nuevo Proyecto Educativo Nacional, cuya discusión se ha iniciado en libreto de experticia tecnocrática. Artículo de Teresa Tovar.
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25
JUL
2017

Habrá más paros y huelgas de los servidores públicos mientras el congreso no cumpla con la sentencia del tribunal constitucional

El Ejecutivo no tiene capacidad de respuesta y el Legislativo no coopera cumpliendo lo que el Tribunal Constitucional le ha demandado en el año 2015 y reiterado en el año 2016. Por Carlos Malpica Faustor
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